人の温かみで地域を明るく！感動の連鎖を生む明青ゼミナールの塾長たち

今回は、とある校舎で実際にあった「大学生講師たちとの胸熱なエピソード」をご紹介させてください。

個別指導塾の塾長（他塾さんでは教室長や室長と呼ばれることもあります）にとって、

一緒に現場を支えてくれる大学生講師は大切な「チームの仲間」です。

単なるシフト管理をする役ではなく、講師一人ひとりと本気で向き合い、

子どもたちのために全力で向き合っていくチームづくりを大切にしています。

教育実習から帰ってきた講師が、車内で号泣した理由

先日、教育実習から帰ってきた講師たちが、明青ゼミナールでの授業を終えた送迎車の中でのことです。

車内で講師同士が「実習先での子どもたちの様子」や「自分たちの関わりの成果」を語り合っているうちに、
感極まってわんわん泣き始めてしまったそうです・・・。

「実習は大変だったけど、塾での経験があったから生徒にも落ち着いて対応できた」

「もっと子どもたちの力になりたい！」

アルバイトという立場を超えて、ここまで教育に情熱を注ぎ、生徒のために涙を流せる。

素敵なチームづくりはこういったところにも現れています。

休日に自発的BBQ！？講師同士が親密になれる理由

また、とある校舎では、講師たちが自分たちで企画してプライベートでBBQ（懇親会）を開くほど、親密で結束の強いチームになっています。


「よかったら写真も使ってください！」と・・・。
ありがたい言葉です。
（またどこかでお披露目できればと思います）

指示されたからではなく、講師同士が自然と集まり、仲を深めていく。

良い関係性づくりができている証だと思います。

ただ、こうした雰囲気というのは勝手に生まれるわけではありません。

一人の成長が、保護者へ、そして地域社会へ

私たちが大切にしているのは、教室の中だけで完結する成果ではありません。

1. 塾長が誠意を持って【講師】と向き合う

2. 【講師】が情熱を持って【生徒】の成長を支える

3. 成長した【生徒】の笑顔が、【保護者様】の安心と感動に繋がる

4. その温かみがご家庭や【地域全体】へと広がっていく

「人と人との温かみ」を原点としたこの感動の連鎖こそが、地域社会を明るく照らしていくと私たちは信じています。

これが私たち株式会社Ohanaが実現したいビジョンです。

当社には「私たちが幸せになり、教育で社会を明るくします！」という経営理念があります。

生徒の成長や講師からの感謝が、保護者様へと繋がり、やがて地域社会全体を明るくしていく──。
それこそが、個別指導塾の塾長という仕事の本当の醍醐味です。

マニュアル通りの管理ではなく、「人と深く関わり、温かい繋がりを広げていきたい」

そう感じた方は、ぜひ一度、気軽にお話ししてみませんか？


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